北京广慧金通教育集团坚持人才强企战略，打造了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化的教师团队。在集团现有的736 名专业教师中，一半以上专业教师均毕业于同广慧金通教育集团开展校企合作民航专业的高等院校。关于蓝天的梦想，都始于此 —— 广慧金通教育集团为心怀蓝天梦的学子和退役空乘们，搭建了完善稳固的就业渠道和就职平台，在人才的不断输出回流中，集团和个人的发展都得以逐步壮大。
李艺冉
职务：沈阳航空航天大学专业教师
毕业院校：沈阳航空工业学院
曾就职航司：厦门航空公司
作为金通的 “ 老熟人 ” ，你认为广慧金通教育集团之所以能够成为众多空乘人员在二次就业选择的对象，其最大的吸引力是什么？广慧金通教育集团哪些优秀的企业文化，工作氛围，促使你快速成长，适应所担任的工作？
作为中国民航首届空乘院校推介展示会的参赛选手，我曾代表母校在这样一个民航盛会上展示自我，并顺利通过大赛被厦门航空公司录取。如今，由广慧金通承办的全国高等学校民航服务技能大赛已经整整十二年的时间了。借助大赛的平台，莘莘民航学子汇聚于此，为国内外航空公司输送了大量的人才。无论是教育教学还是招生就业，都有着得天独厚的优势，在空乘人员二次就业的时候，这样一个拥有大品牌效应的教育集团，绝对是民航从业人员的首选。在初入广慧金通教育集团的时候，对于角色的转换，心态的变化，以及针对各个合作院校的不同校训与办学方针，广慧金通教育集团都为每一位新入职的员工进行了专业的培训与指导，确保我们能够快速的进入状态，适应新的工作岗位。每年一度的服务技能大赛，也是验收我们工作的重要时刻，通过大赛，将产教融合，一专多能的理念深入到新的岗位上，以 “ 突破 创新 育人 发展 ” 的理念促使着我在学术的沃土里快速的成长了起来。
在你看来，集团这样的 “ 人才回流 ” 模式，对于集团发展和想要入职的教职员工来说，有着怎样的意义？
随着祖国航空业的繁荣与昌盛，广慧金通教育集团的不断壮大与发展，在输出与输入的人才转换中，坚实的中坚力量与新鲜血液让集团始终稳步前进并且潮气蓬勃。 “ 三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋 ” 平稳落地的空乘们，华丽的转身是对民航事业无限的热爱与坚守。在这样一个培养无数民航人才的优秀平台中，人才的回归与再就业，书写了摆渡人专业与奋进的新篇章。
边佳欣
目前职务：山西师范大学临汾学院工作处副主任
毕业院校：山西师范大学
曾就职航司：上海吉祥航空股份有限公司
作为一名曾经的金通学子，到如今的金通摆渡人。角色的转换，带给你哪些不同感受？又是怎样的缘由，让你再次加入到金通大家庭，成为一名民航专业的教育工作者？
曾经作为一名学生，仰望着讲台，被老师们的知识讲解所吸引；现如今，我站上了神圣的讲台，看着下面几十双渴望的眼睛时，才发现任重而道远。我国著名的教育家陶行知曾说过： “ 捧出一颗心来，不带半根草去。 ” 这就是对教师教学生涯的最好写照。教师的工作是平凡的，是由每天点点滴滴 “ 平凡 ” 的事情组成，教师要有立足平凡却把学生教育成才的责任感。
作为山西师范大学的优秀毕业生，对山西师范大学充满热爱与感激。家校仅一街之隔，山西师大伴随我的成长。而今，回归母校，山西师大见证我成家，我也将扎根山西师大，努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应课程教学的需要。
作为金通教师团队中的一员，你认为，相比其他教师，自己的优势在哪里？在教育教学过程中，你又有哪些独特的方法和理念？
我认为 “ 爱 ” 与 “ 责任 ” 是师德的灵魂。教学过程中，智育与德育同等重要。教师职业是 “ 人类幸福和自我完善 ” 结合的职业。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子抱在怀里，而是要把学生装在心里，对他们倾注着全部的心血，关注着学生的身心健康；生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向 …… 我们要用自己的爱心去唤醒学生，用我们的言行感召学生，必须具备高度的社会责任感。
张楠楠
目前职务：武汉职业技术学院工作处副主任
毕业院校：沈阳航空工业学院
曾就职航司：中国东方航空武汉分公司
作为金通教师团队中的一员，你认为，相比其他教师，自己的优势在哪里？在教育教学过程中，你又有哪些独特的方法和理念？
我大学学习的就是空中乘务专业，在校期间，我认真学习各门专业课程，积极参加学校组织的各项比赛，不断提升自身素养；再加上8 年半的飞行生涯给予我很多宝贵的服务经验和素材，可以让我在课堂上跟学生更详细生动的讲解和示范。扎实的理论知识加上丰富的飞机经验，是我的优势之所在。
在你看来，集团这样的 “ 人才回流 ” 模式，对于集团发展和想要入职的教职员工来说，有着怎样的意义？
我觉得 “ 人才回流 ” 是能够实现双赢的好事：企业需要有飞行经验的 “ 人才 ” ，而具有飞行经验的空乘又愿意回来重放光彩；企业给他们提供展示自己才华的平台，而他们也可以借助集团平台继续在民航业教书育人，因此广慧金通教育集团可以真正做到人尽其才、才尽其用，而员工个人价值也得以体现。
陈歆予
目前职务：武汉职业技术学院工作处教员兼辅导员
毕业院校：武汉职业技术学院
曾就职航司：中国南方航空武汉分公司
作为金通的 “ 老熟人 ” ，你认为集团之所以能够成为众多空乘人员在二次就业选择的对象，其最大的吸引力是什么？集团哪些优秀的企业文化，工作氛围，促使你快速成长，适应所担任的工作？
我认为集团最大的优势是给众多空乘人员提供了良好的再就业平台。集团在同行业领域中合作院校最多，教学体系最专业，就业协调力度最大，学生口碑也最好。众多空乘人员二次就业后，既能发挥原有的职业优势、实现梦想追求，又能不断提高自身能力素质水平、实现人生价值。
集团先进的经营理念和厚重的企业文化深深的打动了我。 “ 一流企业看文化 ” ，正式开始工作前参加了集团组织的入职培训，不仅让我逐渐克服了站上讲台的恐惧感、无措感和迷茫感，也让我更加深入地了解到集团的文化底蕴和本质内涵。广慧金通教育集团对人才的尊重让每一名员工都倍感温暖，对事业的执着让每一名员工都追求卓越，对服务的追求让每一名员工都以诚为本，对文化的重视时刻都鼓励着我们不断前行。
从最初入学到与集团校企合作开办民航专业的学校，顺利圆梦蓝天，到如今继续在民航教育领域发光发热。一路走来，集团成就了你入学、圆梦和再就业。对此，你有哪些感谢的话想对集团表达？
人生中最宝贵的青春年华，非常有幸能与广慧金通教育集团一路前行，在集团的教导与帮助下，我实现了人生蜕变，也成就了我追梦蓝天、圆梦航空和华丽转身每一次高光时刻，感谢集团对我的培养、爱护、帮助和信任，我也将用我的实际行动，来回报集团、感恩集团，时刻与集团同呼吸、共命运，实现与发挥最大的人生价值，为集团的腾飞做出自己最大的努力。