沈阳航空航天大学是一所以航空宇航为特色，以工为主，工、理、文、经、管、艺等学科协调发展的多科性高等院校，是教育部、中航工业集团公司与辽宁省三方共建高校，是国防科工局与辽宁省共建高校，是辽宁省装备制造业紧缺人才（航空航天）培养基地，已经基本建设成为 “ 国防科技人才培养基地 ”“ 辽宁老工业振兴人才培养基地 ” ，努力打造 “ 国内一流的装备制造技术工程研究基地 ” 。学校占地 1731 亩，建筑面积 84.38 万平方米，固定资产总值 22.80 亿元。教学科研仪器设备总值 5.91 亿元。图书馆入藏图书 1338528 册（包括图书、期刊、学位论文、报纸，不包括院系图书），报刊 4590 种；电子图书 693768 册。学校下设 26 个教学、科研单位；现有 65 个本科专业，有教职工 1600 余人，专任教师 1065 人。现有各类学生 21000 余人。
作为同北京广慧金通教育科技有限公司开展校企合作联合培养民航专业人才的合作院校之一。近年来，伴随着国家 “ 校企合作、产教融合 ” 的政策支持与号召，贵校在校企合作联合培养民航专业人才方面，都收获了怎样的成果？需要继续深化改进的地方又有哪些？
沈阳航空航天大学与北京广慧金通教育科技有限公司的校企合作历史久远，根基牢固，双方积极响应新时代校企合作产教融合的政策，进行深度校企合作，共建立足东北、辐射全国，在国内具有相当竞争力和影响力。多年来，双方基于 “ 合作办学、合作育人、合作就业、合作发展 ” 的共同目标，创造了就业率 100% 、升空率 85% 以上的骄人业绩，毕业生遍及国航、东航、南航、大韩航空、卡塔尔等国内外航空公司，大部分同学成为航空公司的中坚力量，部分人员走上领导岗位，我们的空乘人才培养已经成为全国高等学校独具特色的典范。在未来的合作中，将继续高度融合、资源整合，在招生就业、教育教学、学生管理、实习实训等方面通力合作，矢志将航空服务专业建设和学生能力培养作为第一要务，以推动和促进沈阳航空航天大学民航教育事业发展。
据悉，作为航空院校之一，且是最早一批同金通公司开展校企合作民航专业的院校之一。贵校在培养民航专业领域人才有着哪些经验和特色？培养的优秀学子，如何为中国民航事业的发展做出贡献？
我校于1999 年在全国首创 “ 空姐 ” 学历化，创办空中乘务专业专科，填补了我国航空服务人才培养的空白， 2007 年空中乘务专业被确立为辽宁省高职高专示范专业； 2013 年我校创办本科表演专业（空中乘务方向）； 2019 年成功获批开设本科航空服务艺术与管理专业。
我们的教师队伍在持续多年的教学、教改、科研、实践等工作与探索中积累了宝贵的经验，取得了丰硕的教学教改科研成果，多年来主持国家及省市科研项目近40 项，在国内外公开刊物发表具有代表性的学术论文百余篇，其中，教改项目《空乘服务专业人才培养模式研究》曾获教育部教学成果二等奖、辽宁省教学成果一等奖。我校组织策划了全国空中乘务专业规划教材，截至目前，已推出超过 20 本，为我国空乘专业的建设和发展做出了突出贡献。为了凸显民航管理特色，我校针对航空服务业人才需求的特殊性，效仿军事单位管理模式，对学生实行准军事化管理。通过严格的制度、严格的管理和严格的考评，塑造学生坚韧的意志品质，培养学生严明的组织纪律。此外，我们明确 “1+X” 培养模式，增强实践环节和技能训练环节，加强学生的礼仪、服务、心理、交流等能力。学生前 3 年在校内进行理论学习及基本技能训练，最后 1 年在航空公司从事技能实训及技能实践，为获取中国民用航空器客舱乘务员训练合格证书及持证上岗打下坚实的基础。截至目前，我们已输送 4000 余名毕业生到国内外航空公司从事空中乘务工作，获得广泛好评，其中已有 300 余人担任乘务长职务，沈航学子已成为各大航空公司的骨干和公司发展的中坚力量。
在平时的课外实践以及赛事比拼中，贵校的空乘专业学子都参与了哪些活动，获得了怎样的成绩？这些活动的参与对于培养学生日后走向民航岗位有着怎样的作用？
我们注重培养学生的实践创新能力，为学生创造展示个人才艺才能的平台，学校每年定期组织学生积极参加国家、省、市级空乘专业服务技能大赛、全民健身操大赛、啦啦操大赛、才艺竞赛等，并取得骄人成绩，曾获全国高等院校空乘专业推介展示会金奖、世界旅游小姐中国赛区季军、全国全民健身操舞大赛一等奖、全国啦啦操联赛第二名等。此外，我们每学期还会开展丰富的大学生创新创业活动，鼓励和支持学生尽早参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动。这些活动的开展对于推动高等教育教学改革，促进人才培养模式和教学方法的创新，不断激发学生学习的主动性、积极性和创造性，培养学生的创新精神、合作精神、创业精神和实践能力，有着积极的意义和作用。
校企协同育人，成果共享、风险共担。那么双方在进一步提升空乘学子升学、就业方面需要各自做出哪些努力？
校企协同育人，联合培养民航高素质人才，作为高校，应当站在全新的高度，贯彻新发展理念，构建新发展格局，重新审视民用航空系统在新发展阶段、新历史任务、新环境条件下，对专业人才培养和科技创新发展的供给层次、数量及质量的需求，完善人才培养方案，探索人才培养模式，真正担负起为民航强国建设储备高素质人才的重任，而作为企业方，应提供更多技能实践平台，校企双方共同制定人才培养方案，共同促进 “ 双师双能型 ” 教师队伍建设。
作为高校的教育者和领导者，您是如何看待未来中国民航发展的？在校企合作中，需要培养出怎样的民航高素质人才来满足国家向民航强国的转型发展？
由于我国逐步放松了国内航线运价管制和国内航线经营权及航班调整的审批，放宽了市场准入范围，允许民营资本投资经营航空公司，参与航空运输市场的竞争，国内民航业对民航专业技能人才的需求将进一步扩大。同时，受新冠肺炎疫情叠加影响，新一轮科技创新成为迫切需要，这更加凸显了 “ 面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康 ” 的重大历史意义和现实战略需求。承载国家战略性产业发展的民航业，数字化、智能化、智慧化递进迭代式技术创新。如何为未来储备民航专业技术人才和科技创新人才成为民航持续健康发展、建设民航强国的重要课题。民航业迫切需要能够推动智慧民航建设的技术专才，迫切需要基于数字化平台贯通民机工业与民机运营的国际化复合型民机通才，迫切需要基于智慧民航平台贯通民机运营全流程的保障全才。
新时代、新使命，教育的发展也必将继往开来。您认为，在这样的背景下将为中国高等教育和职业教育带来怎样的机遇和挑战？
当前，面对国际国内形势的深刻变化，特别是我国发展格局的重大转变，我国高等教育面临着前所未有的机遇和挑战。首先，我国高等教育面临着国内外经济社会发展带来的机遇与挑战。当今世界处于百年未有之大变局，如何拓展国际视野，加强国际战略思维，培养国际化人才，助力我国在全球治理格局中发挥关键性的作用；如何转变教育发展方式，致力于提高教育质量、优化教育结构，实现内涵式发展，建成高等教育强国，促进实现中华民族伟大复兴的中国梦，都是我国高等教育需要应对和回答的重要问题。进入新时代，我国经济发展方式正在发生深刻转型，如何适应我国经济社会发展需求，为科技创新、劳动者素质提升和管理创新提供人力和智力支撑；如何应对社会职业变化导致的人力资源需求和就业市场的变化，培养具有创新创业能力的高素质人才，都对高等教育，尤其是职业教育提出了新的挑战。
其次，我国高等教育面临着信息技术发展的机遇与挑战。近年来，互联网教学方兴未艾，人工智能、虚拟现实、大数据等新兴信息技术日新月异，信息技术对教育领域的挑战前所未有，教育理念、教育功能、教育形态和发展生态都在发生深刻变革。信息技术的运用突破了学习时间与空间的限制，拓展了高等教育的内涵，也给大学带来生存危机，大学的知识权威和学术垄断地位遭到威胁，实际教育效能受到质疑，需要我们重新思考教育的本质与功能。
同时，突如其来的新冠肺炎疫情使世界加速进入动荡变革期。高等教育与其他行业和领域一样，需要在一个充满动荡变革的世界中把握所处的历史方位和未来走向，顺势而为，乘势而上，承载起时代赋予高等教育的历史重任。
[ 航空服务艺术与管理专业介绍 ]
航空服务艺术与管理专业，是教育部2019 年新增的本科专业，属艺术学学科门类，培养层次为本科，培养目标为高级民航服务管理人才，标准学制四年，授予艺术学学士学位。该专业面向我国航空业快速发展的人才需求，以航空服务学、艺术学、管理学为学科基础，着力培养综合素质培养和航空专业技能，为国内外航空企事业单位提供航空服务和管理的高级管理应用型、技术技能型人才支撑。
核心课程包括《舞蹈及形体训练》《形象设计与塑造》《客舱服务技能与训练》《客舱设备运行与管理》《民航服务英语》《客舱安全与管理》《民航法律法规》《民航概论》《机场运行与管理》等。建有融教育教学、技能实训和应急事件处理的一体化仿真模拟训练舱、民航乘务员在线学习中心（CBT 实训室）、形体训练室、形象塑造室、飞机模型展厅等教学实训基地 , 可以充分满足航空服务艺术与管理专业理论与实践相结合的要求。
本专业培养具有较高的思想政治素质、文化艺术素质、良好形象气质和职业素养，掌握艺术学和管理学的基础理论和基本知识，了解航空业有关政策和法规，熟悉国内外航空服务业务流程和要求，掌握航空服务和管理的基本技能，具备较高外语水平、沟通协调能力和灵活应变能力，具有良好的服务意识，能在航空企业和管理部门从事航空服务和管理的高级应用型人才。
通过校企合作等形式，采取集中招聘（全国高等学校民航服务技能大赛）、推荐就业（校招社招）和订单培养方式，为学生搭建稳定畅通的就业平台，确保学生就业率和就业质量。学生就业可推荐到国内和国际各航空公司担任民航乘务员、民航安全员，或从事机场安检、值机、VIP 服务、航空票务、邮轮海乘、高铁乘务等工作，或可推荐到政府部门、企事业单位从事商务服务、管理、策划、组织等工作。
