玉溪师范学院坐落于滇中著名的 “ 中国十佳休闲宜居生态城市 ” 、聂耳的故乡玉溪市，是云南省距离省会城市最近的地方院校。学校秉承 “ 至真至善致美致用 ” 的校训精神，根植玉溪、情系师范、立德树人、改革创新，为玉溪和周边地区培养了近 6 万名服务地方基础教育和经济社会发展需要的合格人才。学校先后荣获 “ 全国文明单位 ”“ 全国学校艺术教育先进单位 ”“ 全国高校美育工作先进单位 ”“ 云南省毕业生就业创业工作先进单位 ” 等荣誉称号，连续 13 年获得云南省高校毕业生就业工作目标责任考核一等奖。
作为同北京广慧金通教育集团新合作的院校之一，同时也是云南地区的四所合作院校之一，您认为贵校在开展校企合作民航专业方面的优势和特点是什么？
一是《云南省航空业发展规划（2018-2030 年）》提出到 2030 年，实现全省机场旅客吞吐量达 1.5 亿人次、全省航空业产值达 1000 亿元 “ 两个 1” 的发展目标。同时玉溪民用机场项目已经纳入《全国民用运输机场布局规划》，列为新建类前期工作项目。 2019 年 3 月，中国民航局已批复玉溪机场首选场址。玉溪市按照民航局的批复要求，已启动场址发展用地、净空和电磁环境的保护工作，并编制完成了项目与科研报告。
二是以建设 “ 一流地方应用型大学 ” 为发展定位，成为云南省第二批应用型本科人才培养示范院校建设单位，教学核心的专业质量指标和专业综合评价等均排名地州高校前列， C 类专业数量在地州院校排名第一，学校构建了独具特色的 “ 聂耳和国歌思政特色平台、艺体教学中心平台、国际交流与合作平台、外国语教学中心平台和本土民族文化实训教学平台 ” 。坚持培养富有家国情怀，具有创新精神和实践能力，德智体美劳全面发展，适应滇中经济社发展需要的应用型高级专门人才。
三是学校音乐学院是云南省最早开设音乐、舞蹈专业教学的院校之一，也是与上海音乐学院合作培养研究生的基地，能实现优秀专家、教授进行艺术教育、表演、创作等方面的专业指导，拥有独立的航空实景教学平台，特色优势明显。所以，学校民航方面的专业设置，结合了云南省省情及玉溪市市情，与社会经济发展需要契合度高。我校为航空服务艺术与管理专业提供了标准的实践教学场地，选优配强了基础课程和专业课程等教学师资以及辅导员、班主任等学生管理团队，较好地保障了航空服务艺术与管理专业学生的教育教学质量，并且逐步尝试在人才培养过程中融入云南省智慧城市网络空间安全重点实验室、湄公河次区域民族民间传习馆、聂耳和国歌研究院等学校办学特色及优质资源，满足学生个性化和多元化发展需求。
校企协同育人，成果共享、风险共担。您认为，在未来的合作办学中，校企双方在进一步提升空乘学子升学、就业方面需要各自做出哪些努力？
我认为进一步提升空乘学子升学、就业方面既要看到目前疫情的影响，也要看到将来的发展前景，顺势而为，更应聚焦教育教学质量内涵建设，提高人才培养质量。第一学校方的努力：1 学校将结合实际，在人才培养过程中强化基础文化课程的教学，提升毕业生的文化内涵，也将为将来未就业的学生提供修读第二学位的再学习机会。
2 保障好人才培养质量。确实能保障学生培养目标的达成，争取培养的学生在专业技能大赛、职业大赛、就业考试等环节能保持优势胜出。
3 突出人才培养特色，打造核心竞争力。在该专业通用技能培养的基础上，突出学校培养 “ 聂耳与国歌、民族民间文化、艺体 ” 特色人才的达成，落实落细学校特色路径、机制、平台的育人功能，打造核心竞争力。
4 加强与高校同专业的交流与合作，吸取好的经验和做法。企业的需求导向，开放的办学模式，多方的交流合作有助于空乘专业人才培养质量的整体提高。
第二 企业方的努力：
1 提升专业核心课程教学质量，突出学生专业技能培养。
2 加大资源投入，包括具有实际工作经验、具有 “ 双导师 ” 资格或是行业技师等教师的投入和配备；增加实景教学设施的投入和建设。
3 加大与国内外各航空公司的合作交流，搭建好相关专业的就业平台，结合空乘人才特点，积极拓展与新媒体等相关服务行业的沟通，拓宽就业渠道。
作为分管空乘专业的领导，您认为该专业在后疫情时代会有哪些更大的发展空间？所培养的民航人才，又将如何更好地服务区域性地方发展？
专业建设发展的根和本是教育教学质量，尤其是空乘这样的新兴专业，更需要从办学伊始就对照专业综合评价指标和专业国家质量标准来深化教学质量改革，聚焦课程质量提升和师资队伍建设，以优质的人才培养质量在后疫情时代赢得更多的发展机遇。
我校秉持落实立德树人根本任务，富有家国情怀，具有创新精和实践能力，德智体美劳全面发展，培养适应滇中经济社会发展需要的应用型高级专门人才的培养目标定位，所以在培养民航人才的过程中，在专业课程教学中更多依靠民航行业的教师开展教学，围绕云南省和玉溪市新时代新定位，更加积极主动地融入滇中经济社会发展，服务地方发展战略。
云南是中国通向南亚、东南亚的重要通道，是中国 “ 一带一路 ” 的重要枢纽，是建设中的重要的物流中心和航空港，学校的空乘专业致力于服务滇中地区的定位，必将为区域经济社会发展提供充裕而优质的人才储备力量。
疫情过后，民航事业将迎来一定的反弹和回暖，作为高校的教育者领导者，您认为在培养服务技能型的民航人才上，应着重培养哪些方面，以此更好地适应民航强国的战略发展？
疫情对服务业旅游业的影响很大，民航事业也深受影响，疫情过后的反弹和回暖是肯定的，我们要积极应对，在可持续性和质量文化上深入思考，培养服务技能型的民航人才首先要在文化内涵和综合素质等短板上发力，同时也要在卫生防疫的能力上下功夫，聚焦民航强国发展战略对新时代民航人才的新要求，扎实打牢文化知识基本功，不断锤炼服务技能专业性，努力提升行业需求综合力，以不仅 “ 干得了 ” 更要 “ 干得好 ” ，不仅 “ 干得好 ” 更要 “ 干得精 ” 的要求来培养适应民航强国战略发展需求的新时代民航人才。
去年召开的党的十九届六中全会，是在建党百年的关键历史节点，在第二个百年奋斗目标新征程开启的特殊历史时刻，所召开的具有重大意义的会议。在您看来，高校教育工作者应如何贯彻落实此次会议精神，将教育的先导性、基础性、全局性地位和作用更加凸显出来，为更好地服务全面建设社会主义现代会国家的新征程发挥作用，贡献力量？
作为云南地州高校的领导，要深刻学习领会党和国家对高等教育的发展要求，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，坚持为党育人、为国育才，牢牢把握社会主义办学方向。落实《普通高等学校本科专业类教学质量国家标准》，加强教育教学改革和创新，做到 “ 四个回归 ” ，围绕教育强国、教育强省目标，通过不断优化制度体系、教育教学体系，完善内部治理结构，营造良好法治环境，全力推进 “ 一流地方应用型大学 ” 建设，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，担当起为党育人、为国育才的时代使命，为实现第二个百年奋斗目标贡献智慧和力量。
[ 航空服务艺术与管理专业介绍 ]
航空服务艺术与管理专业，是教育部2019 年玉溪师范学院航空服务艺术与管理本科专业，于 2020 年 2 月由云南省教育厅通过开办。基于我国 “ 一带一路 ” 和民航强国战略的实施，为适应快速发展的航空业对服务艺术和管理人才的需要而设立。本专业强调教学与实践结合，采用校企合作办学模式，为在校学生提供到各大航空公司实习实践的条件和保障。
本专业立足滇中，扎根玉溪，服务云南，面向全国，辐射东南亚，培养具有较高的思想政治素质、文化艺术涵养以及职业素养和形象气质，掌握航空服务学的基础理论和基本知识，了解航空业有关的政策和法规，熟悉国内外航空服务业务流程和要求，掌握空中乘务、旅客运输、货物运输、安全检查等专业技能，具备职业需要的外语水平、沟通协调能力和灵活应变能力，具有良好的服务意识和艺术气质，能在航空业及其他行业从事服务和管理的高级应用型专门人才。
[ 核心课程 ]
中国民航概论、民航服务礼仪、民航服务英语、民航客舱设备运用与管理、民航客舱服务与管理、民航法律法规基础、普通话基础、英语口语。
[ 就业方向 ]
民航乘务员、民航安全员或安检、VIP 服务、值机、票务、航空服务与管理工作、民航培训师、民航物流运输、酒店、外事接待、公关礼仪、文秘、教师、海乘等企事业单位。